L’ Universidad Europea del Atlántico (Université européenne de l’Atlantique, UNEATLANTICO) a organisé pour la première fois un programme intensif mixte (BIP) intitulé « CESIM Game » dans le domaine de la gestion d’entreprise. Des étudiants venus de différents pays européens, notamment de République tchèque, des Pays-Bas, du Portugal et de France, ont participé à cette initiative.
Au cours du programme, une simulation d’entreprise a été organisée, dans le cadre de laquelle les participants se sont répartis en équipes internationales. Chaque groupe devait créer et gérer une entreprise pharmaceutique appelée à opérer sur un marché simulé, ce qui leur a permis de mettre en pratique leurs connaissances et de développer des compétences propres au monde de l’entreprise.
Tout au long de la semaine, diverses activités ont également été organisées en dehors des locaux de l’université afin de permettre aux étudiants de mieux découvrir la ville de Santander. Parmi celles-ci figuraient des visites de la ville, des expériences gastronomiques pour découvrir la cuisine locale et des activités sportives qui ont favorisé la cohésion entre les participants.
À la fin de la semaine, une cérémonie de remise des prix a été organisée pour les équipes ayant obtenu les meilleurs résultats selon différents critères, tels que la performance en matière de responsabilité sociale des entreprises (RSE), la rentabilité ou les dividendes générés par leurs entreprises fictives.
Ces activités ont permis aux étudiants de se confronter à des simulations de situations à risque au sein d’un marché du travail réel, les aidant ainsi à comprendre comment réagir face à différents défis. De plus, elles leur ont permis de découvrir et d’évaluer les différentes issues et solutions possibles pour résoudre des problèmes et prendre des décisions de manière plus stratégique et réfléchie.
Grâce à ce type d’initiatives, UNEATLANTICO encourage l’internationalisation et la mise en pratique des connaissances. Les étudiants travaillent sur des simulations d’entreprise qui reproduisent des situations réelles, développant ainsi des compétences telles que la prise de décision, le travail d’équipe et la gestion stratégique dans un contexte international.
