L’Université européenne de l’Atlantique (UNEATLANTICO) a reçu les professeurs qui rejoignent le second semestre de l’année académique 2024-2025 lors d’une cérémonie d’accueil. La réunion a été présidée par le Dr. Silvia Aparicio, Vice-Recteur pour la planification académique et le personnel enseignant, qui a donné un aperçu de la structure et du fonctionnement de l’UNEATLANTICO, ainsi que le partage des réflexions clés pour le début de cette nouvelle étape.
Lors de son intervention, M. Aparicio a félicité les participants, soulignant que leur incorporation répondait à un processus de sélection exigeant au cours duquel ils ont démontré les connaissances et les compétences pédagogiques nécessaires pour contribuer à l’excellence éducative de l’UNEATLANTICO.
M. Aparicio a mis l’accent sur trois valeurs qu’un enseignant doit posséder pour atteindre l’excellence académique.
Tout d’abord, il a souligné que chaque nouvelle étape comporte un certain degré d’incertitude et a insisté sur l’importance de l’affronter avec une attitude ouverte et déterminée, en encourageant l’adaptation et la croissance professionnelle au sein de l’institution.
Deuxièmement, il a exhorté les nouveaux professeurs à mettre leur ego de côté, en encourageant une attitude d’apprentissage continu et de collaboration avec les collègues et les étudiants. M. Aparicio a souligné la valeur de l’établissement de relations au sein de l’environnement académique, insistant sur le fait que l’échange de connaissances et d’expériences est essentiel pour le développement intégral des enseignants. Cela leur permet d’enrichir leur pratique académique et, à leur tour, de transmettre cet apprentissage à leurs étudiants de manière plus efficace.
Il a également insisté sur la nécessité de promouvoir la recherche interdisciplinaire entre les différentes branches de la connaissance.
Troisièmement, un autre thème central de la présentation était l’impact de l’intelligence artificielle sur l’éducation. Mme Aparicio a adopté une position équilibrée, soulignant que l’utilisation de ces outils peut représenter une amélioration progressive pour les enseignants, en facilitant leur travail et en optimisant certains processus. Elle a toutefois mis en garde contre les risques pour les étudiants, car l’utilisation inconsidérée de l’IA pourrait remplacer le processus d’apprentissage au lieu de le compléter. Le vice-chancelier a insisté sur la nécessité d’une utilisation responsable de ces technologies, en veillant à ce qu’elles restent un soutien et non un remplacement de la formation traditionnelle.
Avec cette session d’accueil, l’Université européenne de l’Atlantique renforce son engagement en faveur de l’excellence académique et de l’accompagnement de sa communauté enseignante, en veillant à ce que chaque nouveau membre s’intègre efficacement à la vie universitaire.
Pour conclure, David García (Organisation académique), Pablo Herrero (Systèmes et informatique) et Atenea Ruigómez (Campus virtuel) ont fait une présentation conjointe sur les formations essentielles à l’utilisation des systèmes informatiques et du campus virtuel. Au cours de cette session, les aspects clés de ces outils ont été abordés, ainsi que la nécessité pour les enseignants de disposer de guides d’enseignement actualisés, d’une planification et d’une programmation, ainsi que de matériel de classe pour chaque matière. Tout cela dans le but de fournir aux nouveaux enseignants les compétences nécessaires pour mener à bien leurs tâches d’enseignement au cours de l’année académique 2024-2025.
En outre, dans le cadre de cette journée d’accueil, une photo a été prise avec les enseignants qui feront partie de l’équipe pédagogique au cours de ce second semestre, soulignant ainsi l’esprit d’intégration et de communauté qui règne à l’Université européenne de l’Atlantique.
